本期校友——刘菲菲

益阳师范1989届普师益阳县班

校友简介

刘菲菲，女，长沙市天心区仰天湖教育集团总校长，天心区仰天湖实验学校党支部书记。1989年7月毕业于益阳师范，2003年毕业于华中师范大学公共管理专业。正高三级教师，特级教师，教育部中小学校长培训专家，中国教育学会文化研究专业委员会常务理事，湖南省优秀教育工作者，湖南省第十三届人大代表，湖南省第十四届人大代表，中南大学硕士生导师、湖南师范大学硕士生导师，湖南省首批教师培训师，长沙市教育专家，长沙市刘菲菲校长工作室首席名校长，美术学科带头人。

校友故事

教育的使命感，是什么时候产生的呢？

是童年吗？应该不是，淳朴的山村小丫头，还不知道使命是什么，在那个年龄，她只是对教育、对教师的身份有着深情的向往。

刘菲菲的童年在美丽的益阳农村度过，她的妈妈是一所农村小学的校长。校园就是她的家。很小的时候，她喜欢新书散发的墨香，每逢新书到校，等不及开学，她就缠着妈妈给她一本新书翻看，让墨香沁入心脾。爸爸是一名军人，妈妈在教书管校之余，还需要伺弄几亩农田，菲菲的童年无拘无束。记得那时她还没到学龄，待学生们放学后，她常常在空荡荡教室里，搭几块砖头，踮着脚尖，用粉笔在黑板上写写画画。虽然还写不出几个字，但一笔一划，工工整整。写完了就转过身子，想象教室里坐着学生，大声地教他们读那几个字。落日的余晖透过窗户洒在黑板上，把那些用红、蓝粉笔写成的笔画，照得熠熠生辉。恍惚间她觉得自己就是一名老师，学生们正聚精会神地看着她……菲菲还常常跑出校外，大自然的一草一木，让她的内心世界五彩缤纷，丰盈而多情。有时她躺在开满燕子花的田野里，清风掠过，紫色的燕子花在绿色的世界里摇曳，小小的人儿隐身其间，枕着双手，望着蓝天，惬意地畅想在未来自己长成一个教师的模样。有时，她一个人坐在荷塘边，静静地看荷花，淘了就用小脚丫撩拨池水，看水波一圈一圈的荡开，有水花溅到荷叶上，就化为水珠，在叶片上滚来滚去。她出神的看着，似乎晶莹的水珠里有她那简单而清晰的梦想。

教育使命感，是什么时候产生的呢？

是少女时期吗？应该不是，那时，刘家有女初长成，菲菲15岁考上益阳师范学校，勤奋地学习，憧憬着未来。后来她如愿成为一名教师，有的是年轻人的激情，以及克服困难的勇气，却未必能理解教育的使命。1989 年夏天，刘菲菲从益阳师范毕业，分配到位于农村的兰溪镇中心小学。那里的房子矮小潮湿，无论怎么打扫都总有各种爬虫出入。常常，她上完课唇干舌燥地回到房间，端起杯子想喝水，却发现水里有各种小虫溺亡，每次她都强作镇定地用开水一遍遍的洗杯子。有一天居然看到杯子里赫然泡着几条千足虫，红红的躯体，无数的小足，仿佛一条条蜈蚣。这一次，18 岁的她吓得扔掉杯子，哇哇大哭。最恐惧的是一个初夏的雨后，她掀开潮湿的被褥，想搬出去晒晒，却

发现一条一米多长的大黑蛇昂起头，虎视眈眈地盯着她。她大叫一声夺门而逃，闻声而来的几个男老师帮忙赶走大蛇，晚上她仍然只能睡在大黑蛇盘踞过的床上，而且其他老师的家就在那个村子里，偌大的学校只有她一个人。那晚她睁着眼睛，彻夜未眠。

曾有好些个科班出身的教师，因为兰溪小学条件差，很快调离。父母几次征求菲菲的意见，她都摇头拒绝了，坚持在那儿待了三年，直到后来考入湖南省轻工业专科学校才离开。只因为老校长说：“菲菲，你是我们学校唯一的师范毕业的老师，好多家长都想把你留在我们村里。他们说你讲话可好听了，就像鞠萍姐姐……”

在兰溪小学，刘菲菲是一个受人拥戴的老师。孩子们喜欢她，家长们喜欢她，同事和校长也欣赏她。小女子怕长虫，却落落大方，不憷大场面。一次全乡教师开展教学研讨活动，联校校长要她一个人上两堂公开课，语文和音乐，她毫不犹豫地说“好”！一两百老师来听她的课，她丝毫不惊慌，有一种初生牛犊不怕虎的气势。

白天，菲菲和孩子们在一起；晚上克服了对爬虫的恐惧后，乡村寂静的夜正好可以专注的看书、学习。后来，希望自己专业更精湛、视野更广阔的刘菲菲考入了当时的湖南省轻工业专科学校，根据自己的兴趣，习美术。由此，依依惜别与青春岁月紧密联系的兰溪镇中心小学，惜别那里的学生和家长。

刘菲菲积极投身于教育事业，以信念教育思想为核心，倡导对天性的滋养、对个性的尊重、对灵性的润泽，培养有爱有力有光的现代人。1989年参加工作，1993年以艺术教育人才考入长沙，2003年开始担任校长，先后任6所学校校长，其中有3所是新建学校。担任长沙市天心区仰天湖教育集团总校长8年期间，集团校从5所发展到8所，可谓是办一所成一所，所所都是老百姓公认的好学校。

她所引领的长沙市天心区仰天湖实验学校连续三年被评为全国“TOP100”风向标学校。她擅长学校文化建设，专注于美育研究，在全国美育年会、论坛上发言讲座221场次。曾在第八届、第九届、第十一届中国教育创新年会介绍办学经验。主持或参与国家级、省级课题31项，研究成果荣获第四届湖南省教育科学研究优秀成果一等奖。

作为校长，刘菲菲经常三问自己：“学生喜欢你吗？教师喜欢你吗？他们学习、工作在你当校长的学校，快乐吗？”

知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。

在知天命的年龄，刘菲菲校长她喜欢在校园里，在人群中，一边行走，一边用眼光去观察教师、学生的生命状态，在安静中去读懂每一个生命的美好。

刘菲菲相信，因为有她的存在，教育会更加美好，这世界也会更加美好！

个人成果

主持或参与国家级、省级课题31项，研究成果荣获第四届湖南省教育科学研究优秀成果一等奖。

出版专著《新建学校的文化建设创新探索》《历历初心——刘菲菲的校长周记》，主编《中小学校长课程领导力实践探索》《相信是一种力量》《共享式课程治理——集团化办学的课程治理方略》等书籍6本，发表论文119篇。

个人荣誉

先进事迹多次在全国省市媒体播出。

2007年9月12日，《中国教师报》在“治校行家”栏目推出专访“做一个有修养的人”。

2018年3月，《长沙晚报》“新时代的奋斗者”栏目专题报道：《她是一块砖，哪里需要往哪里搬》。

2019年10月，《未来教育家》杂志首发深度人物专访（2万字报道）“‘信’校长刘菲菲”，随后，教育部《人民教育》新闻办官方账号“微言教育”全文转载。

2021年，《教育名家》刊发长篇报道《先后五所学校斩获成功的密码——刘菲菲校长的治校方略》。

转载 《未来教育家》杂志 节选 

（一审：刘畅  二审：廖簪  三审：李志明）