为进一步实施我校师资队伍“团队培优计划”，以团队建设引领师资队伍建设，充分发挥导师引领示范作用，进一步加快对青年教师的培养，实现教师队伍素质的动态提升，更好适应学校发展新需要，11月22日，我校隆重举行青年教师“导师制”签约仪式暨培养启动仪式。学校党委班子成员、三十位导师、四十二位青年教师参加会议。会议由教务科副科长黄娟主持。

党委委员、副校长郑聘龙宣读青年教师导师制名单。学校党委副书记、校长李梦醒从学校政策、导师职责、青年教师要求等方面深刻解读了《青年教师导师制工作方案》，他强调青年教师“导师制”是一项集技能性、精神传承性和创新性的伟大事业，全体导师和青年教师要扎实有效地开展相关活动，通过协作研究，互相促进，共同提高，为组建优质教学团队和科研团队打下坚实基础，为学校快速发展奠定坚实的人才支撑。

在党委委员、副校长何子恢宣布“益阳师范高等专科学校青年教师导师制签约仪式暨培养启动仪式正式开始”后，学校党委班子成员共同按下手印启动仪式，并为全体导师颁发导师聘书。导师与青年教师郑重签订《青年教师“导师制”培养协议书》，全体青年教师深深三鞠躬行“拜师礼”。

导师代表曹璇结合自身经历谈论了良师对自己人生的益处，并郑重承诺将和所有导师一起，认真履行导师的义务和职责，充分发挥传、帮、带的作用，和青年教师共同成长和进步。青年教师代表张凌蕾表示将脚踏实地，好学敏行，勤学苦思，行而不辍，薪火相传，携手并进，不负众望，茁壮成长。

党委书记林英作重要讲话，她强调青年教师“导师制”是提高新教师素质的需要，也是导师自我发展的需要，更是提升学校内涵、打造学校品牌的需要。导师要根据青年教师和教育教学实际的需要，一要带德，使自己所带的青年教师具有良好的“师德”；二要带才，要对青年教师的学习及业务进行指导，提高他们的业务水平，丰富他们的知识储备；三要带教，要具体指导青年教师的教学工作；四要带研，即指导教科研，让青年教师成长为学者型、专家型教师。她要求全体青年教师要认真学习，扎实工作，根据自己的实际需要有选择地去学习，处理好继承与发展的关系，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自我教学的高品位，加快专业成长，成为名师、大家，做一名优秀的人民教师。